76-sonli umumtaʼlim maktabida “Birinçi psixologik yordam” mavzusida seminar bölib ötdi

Taʼlim tizimida öquvçi şaxsiyatini har tomonlama rivojlantiriş, ularda mustahkam hayotiy könikmalarni şakllantiriş dolzarb masalaga aylangan. Buning uçun esa maktablarda amalga oşirilayotgan psixologik xizmatning sifatini oşiriş, amaliyotçi mutaxassislarning bilim va könikmalarini muntazam ravişda boyitiş bugungi kunning talabidir. Şu maqsadda Amudaryo tuman Maktabgaça va maktab taʼlimi bölimi tasarrufidagi 76-sonli umumtaʼlim maktabida “Birinçi psixologik yordam” mavzusida amaliyotçi psixologlar uçun seminar taşkil etildi.

Tadbirda Qoraqalpoğiston Respublikasi Maktabgaça va maktab taʼlimi vazirligi Psixologik-pedagogik taşxis faoliyatini taşkil etiş şuʼbasi rahbari Erkin Nurtayev, tuman Maktabgaça va maktab taʼlimi bölimi boşliği Yalğaş Şomuradov hamda tumanlardan kelgan amaliyotçi psixologlar iştirok etdi.

Dastlab mehmonlar 76-sonli umumtaʼlim maktabi hovlisida tantanali tarzda kutib olindi. Seminar iştirokçilari uçun maxsus qiziqarli savol-javob öyini taşkil etildi. Inson hayoti mazmuni, samarali muloqot, bolalar va ösmirlar tarbiyasiga doir mavzularga bağişlangan savollarga mutaxassislar öz tajribalari asosida atrofliça javob berdilar.

Seminar doirasida mehmonlar “Dolzarb 90 kun” loyihasi asosida maktabda yölga qöyilgan işlar, tögaraklar faoliyati bilan yaqindan tanişdi. Maʼlumki, bugun mehnat bozorida raqobatbardoş va zamonaviy talablarga javob beradigan mutaxassislarga ehtiyoj yuqori. Şundan kelib çiqib, sönggi yillarda mamlakatimizda taʼlim tizimida kasb-hunar taʼlimini rivojlantirişga alohida eʼtibor qaratilmoqda.

Prezidentning tegişli Qaroriga muvofiq, mazkur maktabda ham öquvçilarning kasb-hunarga bölgan qiziqişini oşiriş hamda mehnat bozori talablariga mos malakali va raqobatbardoş kadrlarni tayyorlaş maqsadida 2024–2025 öquv yilidan boşlab kasb-hunarga yönaltirilgan yangi öquv dasturlari joriy etildi. Yigitlar duradgorlikni, qizlar esa tikuvçilik kasbini örganmoqda. Mehmonlar öquvçilar tomonidan tayyorlangan mahsulotlar bilan tanişib, ularning qöl mehnatlarini yuqori baholadilar.

Aytiş joizki, hozirda 76-sonli umumtaʼlim maktabida 39 nafar öquvçi kasb-hunar egallab, maktabdagi taʼlim bilan bir qatorda öz mehnati orqali daromad topişni boşlagan. Yangi öquv yilidan boşlab yana 2 ta umumtaʼlim maktabida 10–11-sinf öquvçilari uçun ham kasb-hunar örgatiş yölga qöyilişi közda tutilgan.

Öquvçilarga sifatli taʼlim beriş bilan birga, ularning kasbiy könikmalarini rivojlantiriş, kelajakda mustaqil hayotga tayyorlaş va böş vaqtlarini mazmunli taşkil etiş maqsadida amalga oşirilayotgan işlar öz samarasini bermoqda.

Seminarning asosiy qismi “Birinçi psixologik yordam” mavzusidagi amaliy maşğulotlar bilan davom etdi. Maşğulot avvalida masʼullar tomonidan tadbirning maqsad va vazifalari, xususan, öquvçilarda stress, xavotir, his-tuyğularni boşqariş könikmalarini şakllantiriş zarurligi haqida fikr-mulohazalar bildirildi. Şuningdek, amaliyotçi psixologlar nafaqat bolalar, balki ularning ota-onalari va öqituvçilari bilan ham samarali işlaş könikmalariga ega bölişi kerakligi alohida taʼkidlandi.

Maşğulotlar davomida psixolog-trenerlar tomonidan sinfdagi bolalar bilan individual işlaş, hayajonni nazorat qiliş, favqulodda vaziyatlarda töğri va tezkor qaror qabul qiliş kabi könikmalarga oid amaliy usullar taqdim etildi. Psixologlar özaro tajriba almaşiş jarayonida uçrayotgan muammolar va ularni hal etiş böyiça öz yeçimlari bilan örtoqlaşişdi.

12-, 27-, 29-, 40-, 70- va 84-sonli maktablarning amaliyotçi psixologlari tomonidan olib borilgan maşğulotlar taʼlim-tarbiya jarayonida psixologik yondaşuvning örni, öquvçi şaxsiyatiga taʼsir etuvçi omillar kabi mavzularni qamrab oldi. Ularda öz maktablarida qöllanayotgan innovatsion yondaşuvlar, diagnostika usullari va amaliy iş tajribalari haqida ham fikrlar bildirildi.

Seminar iştirokçilari taʼkidlaganidek, bunday tadbirlar psixologlarning kasbiy malakasini oşiriş, yangiliklardan xabardor böliş hamda iş jarayonida uçrayotgan muammolarga yeçim topişda muhim ahamiyat kasb etadi. Ayniqsa, öquvçilarda özini anglaş, ijobiy muloqot könikmalarini şakllantiriş va ruhiy barqarorlikni taʼminlaşda professional psixologlar roli beqiyosdir.

Şu maʼnoda, muntazam ötkaziladigan bunday amaliy seminar va treninglar amaliy tajriba almaşiş, özaro ilhomlaniş va hamkorlikdagi yondaşuvlarni şakllantiriş uçun samarali maydon vazifasini ötamoqda.

Mazkur seminar amaliyotçi psixologlar uçun nazariy bilim va amaliy maşğulotlarga boy, foydali öquv maydoniga aylandi. Tadbir doirasidagi muloqot va fikr almaşuvlar esa kelgusida taʼlim sifati va öquvçilarning kasbiy hamda şaxsiy rivojiga xizmat qiladigan taşabbuslar uçun mustahkam asos yaratdi. Zero, har bir bolaning barkamol ulğayişi, jamiyatda munosib örin topişi, eng avvalo, uning şaxsiy rivoji va ruhiy qöllab-quvvatlanişiga boğliq.

Şohzod Qurbonboyev.