«Sen isteʼdodlisan» körik-tanlovining tuman bosqiçi ötkazildi

Inklyuziv taʼlim — soğliğida nuqsoni bölgan bolaning tengdoşlari qatorida bilim olişi, öz qobiliyatini namoyon etişi va jamiyat hayotida tölaqonli iştirok etişiga qaratilgan yönaliş bölib, mamlakatimizda uşbu tizimni kengaytiriş, uyda yakka tartibda öqiyotgan bolalarni ham umumiy taʼlim muhitiga olib kiriş böyiça izçil işlar olib borilmoqda.

Bu borada dars jarayonidan taşqari ötkaziladigan ijodiy körik-tanlovlar alohida ahamiyat kasb etadi, zero ular öquvçini faqat özlaştiriş körsatkiçi orqali emas, balki ovozi, ijrosi va çizgan surati bilan körsatiş, uning öziga işonçini mustahkamlaş hamda atrofdagilarning qaraşini özgartiriş imkonini beradi.

Şu maqsadda Amudaryo tumani maktabgaça va maktab taʼlimi bölimiga qaraşli 1-sonli maktabda umumiy örta taʼlim maktablarining inklyuziv taʼlim sinflarida hamda uyda yakka tartibda taʼlim olayotgan öquvçilar örtasida «Sen isteʼdodlisan» körik-tanlovining tuman bosqiçi ötkazildi.

Tanlov «Men ham şu Vatanning bunyodkoriman» şiori ostida taşkil etilib, unda tumandagi umumiy örta taʼlim maktablarida inklyuziv sinflarda hamda uy şaroitida bilim olayotgan öquvçilar iştirok etdi.

Körik-tanlov ikki yönaliş böyiça ötkazilib, qatnaşçilar «Estrada-vokal va anʼanaviy ijroçilik» hamda «Tasviriy sanʼat» yönalişlari doirasida öz isteʼdodini namoyiş etdi. Qöşiq va anʼanaviy ijro bilan bir qatorda rangtasvir işlari ham sinovdan ötkazildi. Yönalişlarning şu tarzda belgilanişi öquvçilarga öz qobiliyatiga mos sohani tanlaş imkonini berdi: ovozi va ijro mahoratiga işonganlar sahnada, tasvirlaşga moyillari esa çizgan işlari orqali özini namoyon etdi.

Tadbir yakunida har ikki yönaliş böyiça birinçi örinni egallagan öquvçilar 1-darajali diplom va qimmatbaho sovğalar bilan taqdirlandi. Ğoliblar şu bilan birga tanlovning Qoraqalpoğiston Respublikasi bosqiçida iştirok etiş huquqini qölga kiritdi.

Qayd etiş joizki, tuman bosqiçi iştirokçilar uçun nafaqat musobaqa, balki öz tengdoşlari, öqituvçilar va ota-onalar oldida sahnaga çiqiş, öz işini körsatiş tajribasini beradigan maydon böldi. Sahnaga çiqiş va tomoşabin oldida özini tutiş tajribasi bolada mustaqillikni şakllantiradi. Bu esa doimiy tengdoşlar muhitidan çetda qoladigan bolalar uçun alohida qadrlidir.

Inklyuziv taʼlimning asl mazmuni ham şunda — boladan imkoniyatiga qarab emas, qobiliyatiga qarab natija kutiş, uning isteʼdodini öz vaqtida payqab, rivojlantiriş uçun şaroit yaratiş. Tanlovning avval tuman, keyin Qoraqalpoğiston Respublikasi va viloyatlar bosqiçlari tarzida taşkil etilişi esa saralaş jarayonini izçil va bosqiçma-bosqiç olib borişga imkon beradi.

Bolaning isteʼdodi eʼtirof etilgan joyda işonç paydo böladi, işonç esa uning öqişiga ham, tengdoşlari bilan muloqotiga ham ijobiy taʼsir körsatadi. Şu jihatdan «Sen isteʼdodlisan» körik-tanlovining natijasi diplom va sovğa bilan çeklanib qolmaydi — u bolaning öz kuçini kaşf etişiga xizmat qiladi.