“BIZ KEÇA KIM EDIG-U BUGUN KIM BÖLDIK, ERTAGA QANDAY MARRALARNI EGALLAŞIMIZ KERAK?”
"Biz keça kim edig-u bugun kim böldik, ertaga qanday marralarni egallaşimiz kerak?" Prezidentimizning bu sözlari zamirida judayam köp maʼno bor. Biz eng avvalo "Biz keça kim edig-u bugun kim böldik" degan sözlarni anglay bilişimiz kerak. Buni anglaşimiz uçun atrofga nazar solsak bas. Atrofga boqing, men balki ötmişni bilmasman, lekin yoşi uluğ nuroniy otaxonlarimiz, onaxonlarimiz bilan suhbat qurganimda istiqloldan avvalgi hayot tarzi köz öngimda gavdalanadi: qadr-qimmati toptalgan odamlar, noçor ahvoldagi maktablar, eski uylar, dökonlardagi navbatda turgan odamlarni aytmaysizmi? Bugun-çi, bugun? Bugungi kunni olsak, eski uylar örniga yangi binolar qad kötardi, hatto eng çekka qişloqlarga ham zamon talabiga mos keladigan namunaviy loyihalar asosida uylar qurilyapti. Dunyo standartlariga mos şaroitdagi maktablar qad rostladi. Hozir qarang, qaysi bir dökonda navbatda turasiz? Qaysi narsa yöq? Bu savollarga javob – hamma narsa bisyor! Eng muhimi, xalqimizning tinçligi, farovonligidir. Biz ötmişni bilmay turib, kelajakni qadrlay bilişimiz mumkin emas. Şuning uçun ham ota-bobolarimizning ötmişini, tariximizni çuqur bilişimiz, bugungi kunimizni anglaşimiz, kerakli xulosalar olib, kelajak rejalarimizni töğri belgilay olişimiz lozim.
Biz yoşlar davlatimizning taʼlim-tarbiya olişimiz, kamolga yetişimiz uçun qilayotgan ğamxörliklariga kelgusida öz xizmatlarimiz bilan javob bermoğimiz şart va zarurdir.
Dilmurod MATKARIMOV,
Amudaryo maişiy xizmat körsatiş kasb-hunar kolleji öquvçisi.
(Foto - http://uzbekistonovozi.uz)
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
