18-sonli umumtaʼlim maktabida “Dolzarb 90 kun” doirasidagi tadbirlar samarali taşkil etilmoqda

Mamlakatimizda har bir sohada bölgani kabi taʼlim tizimida ham yoş avlod tarbiyasi, ularning intellektual, ijodiy va jismoniy rivojlanişiga qaratilgan amaliy işlar izçil davom etmoqda. Prezidentimiz taşabbusi bilan amalga oşirilayotgan “Dolzarb 90 kun” loyihasi bu borada muhim ahamiyat kasb etib, öquvçi-yoşlarning isteʼdod va qobiliyatini rivojlantiriş, ularni bilim hamda maʼnaviyatga oşno qilişda alohida örin tutmoqda. Butun mamlakatimizda bölgani singari, Amudaryo tumanidagi umumtaʼlim maktablarida ham 2024-2025 öquv yilining yozgi taʼtil davri turli maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlar, sport musobaqalari va tögaraklar faoliyati orqali mazmunli taşkil etilmoqda.

Xususan, 18-sonli umumtaʼlim maktabida “Dolzarb 90 kun” loyihasi doirasida “Yangi Özbekistonning asosiy ustuni – bilim, taʼlim va tarbiya böladi!” şiori ostida milliy kuy-qöşiqlar va milliy raqslar tarğibotiga qaratilgan maʼnaviy-maʼrifiy, adabiy-musiqiy tadbir bölib ötdi. Unda maktab pedagogika jamoasi, öquvçilar, uyuşmagan yoşlar, ota-onalar va mahalliy aholi faol iştirok etdi.

Tadbir avvalida Özbekiston va Qoraqalpoğiston Respublikalarining Davlat madhiyalari yangradi. Maktab direktori Javlonbek Karimov sözga çiqib, “Dolzarb 90 kun” loyihasining ahamiyati, loyiha doirasida amalga oşirilayotgan çora-tadbirlar va yozgi taʼtilni samarali taşkil etiş maqsadida yaratilgan şart-şaroitlar haqida atrofliça maʼlumot berdi.

Aytiş joizki, mazkur maktabda 51 nafar öqituvçi faoliyat yuritmoqda. Ulardan 8 nafari oliy toifali, 17 nafari birinçi toifali va 14 nafari ikkinçi toifali mutaxassislardir. Maktabda jami 569 nafar öquvçi taʼlim-tarbiya olmoqda. Hozirgi kunda ona tili va adabiyot, matematika, ingliz tili, rus tili, tabiiy fanlar hamda sport tögaraklari samarali faoliyat yuritib kelmoqda.

Tadbirning badiiy qismi iştirokçilarga quvonç va xuş kayfiyat ulaşdi. Yurt madhi tarannum etilgan xalqimiz sevgan qöşiqlar sanʼatkorlar tomonidan jonli ijro etildi. Bu kuy-qöşiqlar tadbirga tantanavor ruh bağişlab, iştirokçilar qalbida yurtga bölgan muhabbat tuyğularini yanada kuçaytirdi.

Şuningdek, maktab öquvçilari tomonidan milliy va zamonaviy qöşiqlar kuylandi, rang-barang raqslar ijro etildi. Ayniqsa, milliy anʼanalarimiz va xalq oğzaki ijodi namunalari asosida tayyorlangan öyin-raqs va kuy-qöşiqlar barçada iliq taassurot qoldirdi.

Milliy musiqa va raqslar – xalqimizning köp asrlik tarixi, maʼnaviy merosi, dunyoqaraşi va hayot falsafasining yorqin ifodasidir. Bu sanʼat turlari orqali yoş avlod öz milliy qadriyatlarini anglaydi, milliy özlik va iftixorni his qiladi. Ayni şu jihatdan, tadbir doirasidagi har bir badiiy çiqiş yoşlarda vatanparvarlik, milliy özlikni anglaş, umuminsoniy qadriyatlarga hurmat tuyğularini mustahkamlaşda muhim örin tutdi.

Öquvçi-yoşlar yozgi taʼtil paytida mana şunday qiziqarli va foydali tadbirlarda iştirok etib, dam olişni maroqli ötkazmoqdalar. Sport musobaqalari, intellektual tanlovlar, davra suhbatlari, şuningdek, maktablarda taşkil etilgan tögarak maşğulotlari yoş avlodning öz ustida yanada samarali işlaşlariga xizmat qilyapti.

“Dolzarb 90 kun” loyihasi doirasidagi tadbirlar öquvçilarning nafaqat qiziqişlari va intilişlarini, balki iqtidor, qobiliyat hamda milliy-maʼnaviy qadriyatlarga bölgan hurmatini yuksaltirişi bilan muhim ahamiyat kasb etmoqda. Bu yönalişda amalga oşirilayotgan taşabbuslar yoşlar hayotida muhim örin tutayapti.

18-sonli umumtaʼlim maktabida yozgi taʼtil davomida uyuşmagan yoşlar va öquvçilarning böş vaqtlarini mazmunli ötkaziş böyiça maxsus çora-tadbirlar dasturi işlab çiqilgan. Unga muvofiq, har kuni madaniy-maʼrifiy tadbirlar, sport maşğulotlari, intellektual öyinlar va musobaqalar ötkazilmoqda. Bu esa bolalar uçun yozgi taʼtilni nafaqat dam oliş, balki şaxsiy ösiş, könikma va qobiliyatlarni rivojlantiriş imkoniyatiga aylantirmoqda.

Aqliy salohiyatni yuksaltirişga qaratilgan şaxmat va şaşka tögaraklari yoş isteʼdodlar bilan doimo gavjum. “Zakovat” öyinlari orqali bolalarda strategik fikrlaş, jarayonni tahlil qiliş, mustaqil qaror qabul qiliş könikmalari şakllanmoqda. Bunday maşğulotlar yoş avlodni maʼnan va jismonan yetuk şaxs qilib tarbiyalaşda muhim ahamiyat kasb etadi.

Maktabning workout sport maydonçasida esa jismoniy maşğulotlar izçil ravişda taşkil etilmoqda. Bunda öquvçilar soğlom turmuş tarziga amal qiliş, ruhan bardam böliş, sportga bölgan qiziqişini yanada oşiriş imkoniga ega bölmoqda. Zamonaviy sport inşootlaridagi maşğulotlar öquvçilarning jismoniy rivojlanişi bilan birga, ularda intizom va jamoada işlaş könikmasini ham şakllantirmoqda.

Taʼlim dargohida öquvçilarning bilim va qobiliyatlarini har tomonlama yuksaltirişga qaratilgan turli tögaraklar ham samarali iş olib bormoqda. Ularning har biri öquvçi-yoşlarning isteʼdod va qiziqişlariga mos ravişda faoliyat yuritmoqda.

Ingliz tili tögaragida öquvçilar zamonaviy usullar asosida çet tilini çuqur örganmoqdalar. Darslar jarayonida interaktiv öyinlar, suhbatlar va sahna körinişlari orqali bolalarda ingliz tilida erkin fikrlaş va muloqot qiliş könikmalari şakllantirilmoqda. Bu maşğulotlar esa ularning xorijiy tillarni tez va oson özlaştirişiga xizmat qilmoqda.

Kompyuter savodxonligi tögaragi esa raqamli dunyoda töğri yöl topişni örgatmoqda. Öquvçilar dasturlar bilan işlaş, matn va grafik muharrirlar, prezentatsiya tayyorlaş, axborot xavfsizligi asoslari kabi könikmalarni egallab, zamonaviy texnologiyalardan foydalaniş böyiça amaliy bilimlarga ega bölmoqdalar.

“Mohir qöllar” tögaragi esa öquvçilarning badiiy didini şakllantiriş, ijodiy salohiyatini namoyon etişda muhim ahamiyat kasb etmoqda. Bu yerda öquvçilar turli qöl mehnati bilan yaratiladigan buyumlar, milliy va zamonaviy hunarmandçilik namunalarini öz qöllari bilan tayyorlaş orqali nafaqat amaliy maşğulot ötkazmoqda, balki kasb örganmoqda.

Özida benazir maʼnaviy javohirlarni saqlagan maktab kutubxonasi bugun nafaqat bilim manbai, balki yoşlarning sevimli maskaniga aylangan. Taʼtil kunlarida ham uşbu möʼjaz va fayzli kutubxona har doimgidek öquvçi-yoşlar bilan gavjum. Ular böş vaqtlaridan unumli foydalanib, özlari sevgan badiiy asarlarni mutolaa qilmoqda, bilim va tafakkurlarini boyitmoqda.

Maktabning ona tili va adabiyot fani öqituvçilari tomonidan badiiy asarlar muhokamasi ham taşkil etilmoqda. Har bir öquvçi öz fikr-mulohazasini erkin ifoda etib, tahlil jarayonida faol iştirok etmoqda. Asarlar yuzasidan olib borilayotgan bahs-munozaralar öquvçilarda mustaqil fikrlaş, tanqidiy yondaşuv, badiiy tafakkur va nutq madaniyatini rivojlantirişda muhim omil bölmoqda. Aynan şu kutubxona muhitida şakllanayotgan kitobxonlik madaniyati maktab taʼlim-tarbiyasining ajralmas bölagiga aylanmoqda.

Umumtaʼlim maktablarida “Dolzarb 90 kun” loyihasi doirasida taşkil etilgan tadbirlar yoş avlodni maʼnan boy, har tomonlama yetuk şaxs sifatida tarbiyalaşga xizmat qilmoqda. Bunday tadbirlar orqali yoşlarda Vatanga muhabbat, milliy anʼanalarga hurmat tuyğulari şakllanmoqda. Eng muhimi, yoşlar yozgi taʼtilni foydali, mazmunli va ijtimoiy jihatdan faol tarzda ötkaziş imkoniyatiga ega bölmoqda.

Şohzod Qurbonboyev.