MTTDA SEMINAR-TRENING: “ILK QADAM” DAVLAT DASTURI ASOSIDAGI MAVZULI TADBIRLAR QANDAY AMALGA OŞIRILADI?

Amudaryo tumanida 5ta davlat-xususiy şerikçilik asosidagi hamda 101ta oilaviy nodavlat maktabgaça taʼlim taşkilotlari mavjud bölib, ularga 3704 nafar tarbiyalanuvçilar qamrab olingan. Mazkur maktabgaça taʼlim muassasalarida taʼlim-tarbiya işlarini taşkillaştirişda “Ilk qadam” davlat öquv dasturida belgilangan talablar asosida ösib kelayotgan yoş avlodni jismonan va aqlan, intellektual-maʼnaviy rivojlantirişga alohida eʼtibor qaratiladi. Bunda MTTlarda bolalarning nutqiy jihatdan nuqsonsiz ösib-ulğayişlari, jismonan soğlom, aqlan yetukligini taʼminlovçi turli didaktik öyinlar, bola xotirasini mustahkamlaşga xizmat qiluvçi interfaol maşqlar ötkaziş, şuningdek, pedagog-tarbiyaçilarning bilim va malakalarini doimiy ravişda oşirib borişlari uçun zarur şaroitlar yaratiş muhim ahamiyatga ega.

Bu borada Amudaryo tuman Maktabgaça va maktab taʼlimi bölimining Maktabgaça taʼlim taşkilotlari faoliyatini muvofiqlaştiriş şuʼbasi uslubçilari va mutaxassislari tomonidan amalga oşirilayotgan çora-tadbirlar, seminar-treninglar özining ijobiy samarasini bermoqda.

Şu maqsadda 4-mart sanasida 5-sonli Maktabgaça taʼlim taşkilotida ötkazilgan seminar-trening ham MTT pedagog-tarbiyaçilarining kasbiy mahoratini oşiriş, özaro tajriba almaşiş borasidagi fikrlarga boy tarzda ötdi.

Seminar-treningda Amudaryo tuman Maktabgaça va maktab taʼlimi bölimining Maktabgaça taʼlim taşkilotlari faoliyatini muvofiqlaştiriş şuʼbasi uslubçisi Saule Patullayeva, Davlat xususiy şerikçilik asosidagi taʼlim taşkilotlari faoliyatini muvofiqlaştiriş böyiça boş mutaxassisi Abduraşid Nasirillayev hamda hududlardagi nodavlat maktabgaça taʼlim taşkilotlari rahbarlari va pedagog-tarbiyaçilari iştirok etişdi.

Seminar-treningda “Ilk qadam” davlat öquv dasturida belgilangan vazifalar va davlat talablari haqida, taşkilotlardagi markazlarning joylaşişi hamda taʼlim-tarbiya jarayonida qöllaniladigan bolalarni rivojlantiriş xaritalarining yuritilişi böyiça soha mutaxassislari tomonidan atrofliça tuşunçalar berilib, kerakli maʼlumotlar taqdim etildi.

Şuningdek, Özbekiston Respublikasi Maktabgaça va maktab taʼlimi vazirligining tegişli buyruği ijrosini taʼminlaş maqsadida iş hujjatlarining yuritilişi yuzasidan ham amaliy-körgazmali maşğulotlar olib borilib, tuşuntiriş-tarğibot işlari ham ötkazildi.

Seminar davomida bolalarni rivojlantirişga qaratilgan 5ta asosiy yönaliş qamrab olinib, tegişli öquv dasturi asosida rejaviy-jadvalda belgilangan mavzuga mos interfaol maşqlarni bajariş, didaktik materiallarni qöllaş texnologiyalari, mavzuga mos öyinlarni ötkaziş uslublari, bolalar uçun şeʼr va qöşiqlarni tanlaş mahorati töğrisida mutaxassislar tomonidan “örgan-örgat” tamoyili asosida tajriba almaşuv soatlari taşkil etildi.

Şundan söng mazkur tayanç maktabgaça taʼlim taşkiloti uslubçisi, trener-mentor Gulçehra Yöldoşeva tomonidan maktabgaça taʼlim taşkilotlarida amalga oşiriladigan yillik mavzuli iş rejasi asosidagi oy va hafta mavzulari böyiça slaydlar yordamida amaliy maşğulot taşkil etilib, unda mart oyining birinçi hafta mavzusi ­– “8-mart – Xalqaro xotin-qizlar kuni” munosabati bilan bolajonlar iştirokida taşkillaştiriladigan tadbirning bola tarbiyasidagi ahamiyati yuzasidan slayd namoyiş qilindi.

Bundan taşqari, mavzu bilan taniştirişda kuzatiş, körgazmali vositalarni qöllaş, oğzaki va amaliy uslublardan hamda tarqatma manbalaridan foydalaniş böyiça nazariy bilimlar ham taqdim etildi.

Seminar-treningda iştirokçilar uçun “Mavsumiy özgarişlar” mavzusida 5 ta rivojlaniş yönalişi asosida biri-biridan qiziqarli innovatsion maşğulotlar ham taşkillaştirildi. Unga köra, 5 ta rivojlaniş yönalişi asosida maqsadlarni töğri belgilaş va ularni amalga oşiriş usullari, texnologiyalari, uşbu mavzularda taʼlimiy faoliyatda foydalaniladigan körgazmali jihozlar va tarqatma vositalarini tayyorlaş böyiça ötkazilgan amaliy va nazariy maşğulotlar orqali iştirokçilarning öz kasbiy mahoratlarini oşiriş imkoniyati ham yaratildi.

ROBIYa YÖLDOŞEVA.