БОШЛАНҒИЧ СИНФЛАРДА ИНТЕРФАОЛ УСЛУБЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ АҲАМИЯТИ

Бошланғич синф ўқувчиларда китобхонлик кўникмаларини ривожлантириш тадқиқий характерга эга педагогик  фаолият йўналишини тўғри белгилаш, синовдан ўтказиладиган назарий ғоя ва фаразларни аниқ ифодалаш, кутиладиган натижани олдиндан тўла тасаввур этиш имкониятини таъминлайди.
Интерфаол ўргатиш услуби педагогиканинг қизиқарли, ижодий истиқболли йўналишидир. Бу уларнинг психологик имкониятларини ҳисобга олган ҳолда мактабгача ёшдаги болаларнинг барча имкониятларини рўёбга чиқаришга ёрдам беради.
Интерактив технологиялардан фойдаланиш бутун дунё бўйлаб алоқа қилиш, бир бирларига ёрдам беришни ўрганиш орқали зандир услуби юзага келади ва ушбу технологиянинг асоси битта вазифага ҳар бир иштирокчининг изчил ёндашувини таъминлайди.
Умумий мақсаднинг мавжудлиги ва ўзаро бир-бирларига ёрдам кўрсатиш муҳитини ўзаро қамраб олишга ҳамда белгиланган  вазифани ижобий ҳал қилиш ва болаларда жамоада ишлаш имкониятини шакллантиради.
“Билим дарахти” эса болаларда коммуникатив  кўникмаларни ривожлантиради, музокаралар олиб бориш ва вазифаларни ҳал қилишда масъулиятни тўлиқ ҳис этиш, дунё болалари ҳақидаги билим ва тақдимотни  бойитишга имкон беради, тенгдошлари ва катталар билан муносабатлар ҳақида болаларни ижтимоий муносабатлар тизимида фаол муносабатда бўлишга ундайди.
Бугун юртимиздаги мактабгача таълим муассасаларида бир неча интерфаол технологик машғулотлардан фойдаланилади. Мисол учун “Кичик гуруҳларда ишлаш (троика) услубининг технологиянинг қўлланилиши барча болалар билан шаффоф ишлаш имконини беради. Болаларда нафақат ўз мустақил ишларини, балки ўртоғининг ишини баҳолаш қобилиятини шакллантиради. Зеро, интерфаол технологиялар муаммоларни муваффақиятли ҳал қилишга имкон беради. Катталар ва болалар билан бепул алоқа ўрнатиш, болаларнинг оғзаки нутқини ривожлантириш, мустақил фикрлаш қобилиятини шакллантириш, ўз қизиқишлари юзасидан ҳеч кимнинг ёрдамисиз фаол ҳаракат қилишга мойиллик уйғотади.

Райҳон ТУРСУНБОЕВА, 10-мактаб ўқитувчиси.