Öqituvçilarning Milliy forumi bölib ötdi

Dunyoda insonlar turli-tuman kasblarda faoliyat olib boradi. Ammo, mana şu kasblar içida şunday bir kasb borki, u ham şarafli, ham masʼuliyatliligi bilan boşqalardan ajralib turadi. Bu − öqituvçilik va murabbiylik kasbidir.

Barça sohalarning ustalari, mutaxassislari bir kasb egalari mehnati bilan şakllanadi, kamol topadi. Har birimizga kimdir harf örgatib, savodimizni çiqargan. Bugun kim, qayerda, qanday vazifada işlamasin, qaçondir maktabda öqigan, ustozlar tarbiyasini olgan. Ilk bor maktabga borgan kunni, qöliga qalam berib, yozişni, öqişni örgatgan öqituvçisini eslamaydigan odam topilmasa kerak.

Ustoz öz kasbiga qalb qöri bilan kirişmasa, murabbiylik yölida heç qanday yutuqlarga erişa olmaydi. Şu maʼnoda, ustozlar taʼlim tizimida röy berayotgan özgarişlarni doimo kuzatib, örganib borişi, yangi zamonaviy pedagogik texnologiyalar bilan qurollanişi, innovatsion usullarda dars öta olişi, umuman, har bir öquvçini dars jarayoniga qiziqtira bilişi lozim.

24-avgust kuni Amudaryo tumanining Navoiy nomli mahallasi hududida joylaşgan 1-sonli umumtaʼlim maktabida bölib ötgan ustozlar milliy forumi ana şu maqsadlarga qaratildi.

Forumda Amudaryo tumanidagi mavjud 85 ta umumiy örta taʼlim maktabida faoliyat yurituvçi 600 nafarga yaqin pedagog xodimlar iştirok etişdi.

Forum iştirokçilari boşlanğiç taʼlim, çet tili, til va adabiyot, amaliy fanlar, ijtimoiy-gumanitar fanlar, aniq fanlar, tabiiy fanlar kabi yönalişlar böyiça guruhlarga bölindilar.

Har bir guruhda malakali metodist va öqituvçilar özlarining fan dasturlari doirasida hamkasblariga taʼlim jarayonidagi sönggi yangiliklar, darsliklarga kiritilgan özgarişlar, yangi darsliklar bilan işlaşning yangiça usullari, taʼlim jarayoniga tadbiq etiladigan zamonaviy innovatsion texnologiyalar, uslublar töğrisida batafsil maʼlumot berdilar. Şuningdek, forum davomida öqituvçilar özaro bilim va tajriba almaşişdi.

Şu örinda aytiş kerakki, umutaʼlim maktablarda yaratilgan şart-şaroitlar, öquvçilarning darsliklar bilan töliq taʼminlanişi, maktablarning moddiy texnik-bazasi zamon talablariga töliq javob bera olişi ham taʼlim sifatining samarali yölga qöyilişida muhim omil bölib xizmat qilmoqda.

Taʼlim jarayonining samarali yölga qöyilişida Milliy öquv dasturi loyihasi ham muhim ahamiyatga ega. Milliy öquv dasturi loyihasi doirasida har bir sinf kesimida öquvçida rivojlanişi kerak bölgan könikmalar belgilab beriladi. Mazkur dastur doirasida 2021-yilda 252 nomdagi yangi zamonaviy darsliklar, öquvçi maşq daftarlari hamda pedagoglar uçun öquv qöllanmalari tayyorlanib, maktablarning 1- va 2-sinflarida joriy qilindi. 246 nafar mahalliy va xalqaro ekspertlar iştirokida maktablar uçun Milliy öquv dasturi yaratilib, öquv jarayoniga bosqiçma-bosqiç joriy etilmoqda.

Şuningdek, dastur asosida 296 nomdagi yangi avlod darsliklari, maşq daftarlari, öqituvçi metodikasi kabi kitoblar yaratildi.

Öqituvçilar Milliy forumi davomida uşbu özgarişlar bilan birgalikda ötgan öquv yilida erişilgan yutuqlar sarhisob qilinib, yöl qöyilgan kamçiliklar tahlil qilindi va kelgusida ularning oldini oliş böyiça çoralar belgilandi.

Milliy forum öqituvçilarning yangi öquv yilini puxta tayyorgarlik va katta rejalar bilan kutib olişlarida muhim vosita böldi.

Tuman hokimligining Axborot xizmati