FVV Akademiyasi imkoniyatlari haqida yoşlarga maʼlumotlar berildi

Tabiiy va texnogen xususiyatga ega favqulodda vaziyatlarning oldini oliş, aholi, hududlar hamda moddiy boyliklarni xavf-xatardan asraş vazifasi har qanday davlat siyosatining doimiy eʼtibordagi yönalişlaridan biri hisoblanadi va bu sohaning salohiyati köp jihatdan unda faoliyat yuritadigan mutaxassislarning bilimi, amaliy tayyorgarligi hamda kasbiy mahoratiga bevosita boğliq.

Şu bois mamlakatimizda qutqaruv xizmati uçun malakali kadrlar tayyorlaş tizimini zamon talablari asosida qayta quriş, taʼlim mazmunini amaliyot bilan uyğunlaştiriş, öquv jarayoniga ilğor usullarni joriy etiş va bu şarafli kasbga yoşlarning qiziqişini oşiriş borasida izçil işlar olib borilmoqda.

Özbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 3-apreldagi “Favqulodda vaziyatlardan muhofaza qiliş sohasida malakali kadrlar tayyorlaş tizimini tubdan isloh qiliş çora-tadbirlari töğrisida”gi qarori uşbu yönalişdagi ustuvor vazifalarni belgilab bergan böldi.

Qaror ijrosini taʼminlaş maqsadida Favqulodda vaziyatlar vazirligi Akademiyasi professor-öqituvçilari tomonidan hududlardagi umumtaʼlim maktablarida, şu jumladan, olis ovullardagi bilim dargohlarida tarğibot-taşviqot tadbirlari izçil taşkil etilmoqda. Bunday uçraşuvlar bitiruvçilarga kasb tanlaş borasida aniq yönaliş beriş bilan birga, ularda sohaga nisbatan qiziqiş va hurmat uyğotişga xizmat qilmoqda.

Akademiya vakillarining navbatdagi tarğibot tadbiri Amudaryo tumanidagi 76-sonli umumtaʼlim maktabida ötkazildi. Uçraşuvda maktabning yuqori sinf öquvçilari, şuningdek, maktab pedagoglari va fuqarolar iştirok etib, ular Akademiya faoliyati hamda unda tahsil oliş bilan boğliq masalalar yuzasidan töliq maʼlumotga ega böldilar.

Tadbir davomida fuqarolar va yoşlarga Akademiyaga öqişga kiriş tartibi, taʼlim yönalişlari hamda tahsil oliş uçun yaratilgan imkoniyatlar xususida atrofliça maʼlumot berildi. Keltirilgan maʼlumotlar öquvçilarning kelgusidagi kasb tanlovi yuzasidan tasavvurini kengaytirişga hamda ularni ongli qaror qabul qilişga undaşga qaratilgani bilan ahamiyatli böldi.

Akademiya huzuridagi Qutqaruvçilarni tayyorlaş texnikumi faoliyati, unga öqişga qabul qiliş tartibi, tahsil olişning öziga xos jihatlari va öqişni keyinçalik davom ettiriş imkoniyatlari haqida alohida töxtalib ötildi. Mazkur muassasa qutqaruvçilik kasbining amaliy asoslarini egallaşni istagan yoşlar uçun taʼlim yölidagi dastlabki va muhim bosqiç vazifasini bajaradi.

Şuningdek, Favqulodda vaziyatlar vazirligining Şahrisabz “Temurbeklar maktabi” harbiy-akademik litseyi töğrisida batafsil tuşuntirişlar berilib, uşbu bilim dargohining yoşlarni sohaga ertaroq yönaltirişdagi örni alohida körsatib ötildi. Bunday taʼlim muassasalari öquvçilarda intizom, jismoniy çiniqiş va vatanparvarlik tuyğusini şakllantiriş bilan birga, ularni kelgusidagi masʼuliyatli faoliyatga erta tayyorlaşga xizmat qiladi.

Bundan taşqari, Akademiyaning Magistratura fakulteti faoliyati, şuningdek, bakalavriat hamda 2+2 taʼlim yönalişlarining öziga xos tartibi va afzalliklari xususida ham öquvçilarga keng va aniq maʼlumot yetkazildi. 2+2 tizimi yoşlarga taʼlimning turli bosqiçlarini özaro boğlagan holda, bilim olişni uzluksiz davom ettiriş imkonini beradi va mutaxassis tayyorlaş sifatini oşiradi.

Uçraşuvning söngida öquvçilarning qiziqişlari yuzasidan bildirgan savollariga batafsil va asosli javoblar qaytarildi. Aytiş joizki, maktab yoşidan boşlangan kasbga yönaltiriş işi yoşlarning kelajakdagi tanlovining puxta bölişini taʼminlaydi, zero öquvçi öz qobiliyati hamda intilişini erta anglasa, tanlagan sohasida yuqori natijalarga erişiş imkoniyati sezilarli darajada ortadi. Bu jarayon keyinçalik taʼlim sifatida va mutaxassisning kasbiy barqarorligida ham öz aksini topadi.

Taʼkidlaş kerakki, qutqaruvçi kasbi jasorat bilan birga çuqur bilim, tezkor qaror qabul qiliş könikmasi va yuksak masʼuliyatni talab etadi, şu sababli uşbu yönalişni tanlagan yoşlarning maktab partasidayoq puxta tayyorgarlik körib borişi muhim hisoblanadi. Bu esa maktab, oila va soha taʼlim muassasalari örtasidagi hamkorlikni talab etadi.

Hududlarda davom ettirilayotgan bunday uçraşuvlar soha taʼlim muassasalari bilan umumtaʼlim maktablari örtasidagi aloqani mustahkamlab, ertaga aholi tinçligi va xavfsizligi posboniga aylanadigan yangi avlod mutaxassislarini saralab olişda işonçli vosita bölib xizmat qiladi.